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【1.11】 教招中小学每日一练

每日一练 2023-01-11 16:40:02

1.【单选】关于傅乐教师专业发展的“早期生存关注阶段”,以下说法错误的是( )。
A.此阶段的教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧
B.此阶段的教师关注上级的视察评价
C.此阶段的教师关注学生与同事的肯定、接纳
D.此阶段是刚入职新教师所处的阶段
2.【单选】( )是教育实践活动的出发点和归宿,也是一定社会的政治制度对教育所提出的主要要求的集中体现。
A.教育的社会性质
B.教育目的
C.教育的领导权和受教育权
D.教育的管理体制
3.【单选】20世纪末,发达国家开始出现人口再生产的低出生率、低死亡率、低增长率类型。由此,这些国家的教育发展重点应该是( )。
A.教育质量的提高
B.教育数量的扩大
C.教育规模的有序化
D.强调教育的“质”与“量”
4.【多选】教学过程具有( )的特点。【易错题】
A.间接性
B.双边性
C.直接性
D.发展性
5.【判断】人的身心发展是人的身心从量变到质变的过程( )。
6.【单选】某村儿童张鹏,今年9岁,父母觉得读书没有意思,不如在家干活,因而不让他上学。学校老师多次劝说无果。张鹏父母的行为违反了( )。
A.《学生伤害事故处理办法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
7.【单选】关于“广西的首府在南宁”“《人民的名义》是一部最近热播且引起热议的电视连续剧”,这样的知识属于( )。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.隐性知识
8.【单选】教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散思维的( )。
A.流畅性好,变通性好
B.流畅性好,变通性差
C.流畅性差,变通性好
D.流畅性差,变通性差
9.【多选】奥苏伯尔指出,有意义学习必须具备的主观条件包括( )。【易错题】
A.学习的材料本身必须具有逻辑意义
B.学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C.学习者必须具有有意义学习的心向
D.学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用
10.【判断】研究表明,教室中最适宜的温度为25℃~30℃,此时的智力活动最佳( )。

 

 

 

 

易公解析:
1.【易公解析】A 早期生存关注阶段是是刚入职新教师所处的阶段。教师们关注的是班级的经营管理,对教学内容的精通熟练,以及上级的视察评价,学生与同事的肯定、接纳等。在此阶段,教师们都表现出明显的焦虑与紧张,所以这一时期的压力是相当大的,选项A是关注教学情境阶段的表现。
2.【易公解析】B 教育目的是教育实践活动的出发点和归宿,也是一定社会的政治制度对教育所提出的主要要求的集中体现。
3.【易公解析】A 20世纪末,发达国家开始出现人口再生产的低出生率、低死亡率、低增长率类型。由此,这些国家的教育发展重点应该是教育质量的提高。
4.【易公解析】ABD 教学过程具有双边性、间接性和发展性的特点。
5.【易公解析】√ 人的身心发展是人的身心从量变到质变的过程。
6.【易公解析】C 《义务教育法》第五十八条规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。”
7.【易公解析】A 陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区别和辨别事物。
8.【易公解析】B 对同一问题所想到的可能答案越多者,即表明其思维流畅性越好。对同一问题所想到的不同类型答案越多者,其变通性越强。题干某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,表明其流畅性好,但变通性差。
9.【易公解析】BCD 选项A是有意义学习的客观条件。
10.【易公解析】× 研究表明,教室中最适宜的温度为20℃~25℃,此时的智力活动最佳。

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