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【12.5】 教招中小学每日一练

每日一练 2022-12-05 15:35:14

1.【单选】学生往往会“度德而师之”,因而要求教师应扮演好( )。
A.研究者角色
B.管理者角色
C.示范者角色
D.传道者角色
2.【单选】亲其师,信其道,没有爱就没有教育,永远把学生当做自己的孩子,就会有一种无限的信任,这体现班主任要具有( )。
A.坚定的教育信念
B.家长的情怀
C.较强的组织亲和力
D.交往与合作能力
3.【单选】在我国,课程一词始见于唐朝孔颖达的著作( )。
A.《毛诗正义》
B.《什么知识最有价值?》
C.《普通教育学》
D.《基础教育课程改革纲要》
4.【多选】以下属于影响学制的因素的有( )。
A.政治因素
B.文化因素
C.经济因素
D.人的身心发展规律
5.【判断】教学过程具有双边性、间接性和发展性的特点。( )
6.【单选】知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种学习属于( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总括学习
7.【单选】自我效能感理论是由( )提出来的。[易错题]
A.桑代克
B.维果斯基
C.班杜拉
D.阿特金森
8.【单选】在( )阶段,疲劳感和紧张感降低,心理能量的不必要消耗减少,但没有完全消除。
A.操作定向
B.操作整合
C.操作熟练
D.操作模仿
9.【多选】以下关于教师职业道德的教书育人原则的叙述正确的有( )。
A.教师要用人格魅力影响学生
B.教师既要做“经师”,更要做“人师”
C.教书永远是手段,育人才是最终目的
D.奉公守法,廉洁从教
10.【判断】《教育法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法律。( )[易错题]

1.【易公教育】C 作为示范者来说,教师是学生学习最直接的榜样。学生具有可塑性和向师性的特点,教师的言谈举止、行为方式、为人之道和处事态度等都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。“度德而师之”的意思是凡德行高尚者便可尊其为师。学生往往会“度德而师之”,因而要求教师应扮演好示范者的角色。
2.【易公教育】B 亲其师,信其道,没有爱就没有教育,永远把学生当做自己的孩子,就会有一种无限的信任,这体现班主任要具有家长的情怀。
3.【易公教育】A 在我国,课程一词始见于唐朝孔颖达的《毛诗正义》。
4.【易公教育】ABCD 四个选项均正确。
5.【易公教育】√ 教学过程具有双边性、间接性和发展性的特点。
6.【易公教育】B 正方形属于长方形,先学习一个大概念,后学习一个小概念,所以是一种下位学习。
7.【易公教育】C 班杜拉从社会观察学习理论出发,提出了自我效能感理论。
8.【易公教育】B 操作整合即把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。此阶段疲劳感、紧张感降低,但心理能量的不必要的消耗减少没有完全消除。
9.【易公教育】BC 选项A属于人格示范原则。选项D属于依法执教原则。
10.【易公教育】× 《教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法律。

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