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【11.24】 教招中小学每日一练

每日一练 2022-11-24 15:31:34

1.【单选】认为教育目的在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童一切天赋力量的是( )。
A.亚里士多德
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D克伯屈
2.【单选】讲授法是最普遍的一种教学方法,有它独特的优点,缺点在于( )。
A.学生活动少,容易产生依赖思想
B.不利于教学活动有目的有计划地进行
C.不利于发挥教师主导作用
D.不利于在短时间内获得大量知识
3.【单选】引导学生获得新知识、巩固旧知识的教学方法是( )。
A.讲授法
B.问答法
C.讨论法
D.读书指导法
4.【多选】按照课程的组织方式,可以把课程分为( )。【易错题】
A.分科课程
B.国家课程
C.综合课程
D.地方课程
5.【判断】在德育的过程中,受教育者既是德育的客体,又是德育的主体( )。
6.【单选】“掌握学习”的核心是反馈一矫正性系统,它的步骤不包括( )。
A.课前预习
B.单元测试
C.个别教学
D.二次测试
7.【单选】创设有利于创造力发挥的环境不包括( )。
A.教师应接纳学生任何奇特的问题,并赞许其好奇求知
B.教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境
C.考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造力的问题
D.给学生留有充分选择的余地
8.【单选】认为“迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解”属于( )的观点。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括化理论
D.关系转换说
9.【多选】下列属于动作技能学习的是( )。【易错题】
A.吹小号
B.阅读
C.弹琴
D.打球
10.【判断】根据《中华人民共和国教育法》相关规定,在我国,只要是依法举办的学校,其教育经费都是以国家财政拨款为主( )。

 

易公解析:
1.【易公解析】B 裴斯泰洛齐认为教育目的在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童一切天赋力量。
2.【易公解析】A 讲授法是教师通过语言,系统地向学生传授科学知识和思想观点的方法。其缺点是在课堂上,学生的活动少,容易产生依赖思想,容易陷入“满堂灌”“满堂问”的注入式泥潭。
3.【易公解析】B 问答法也称谈话法,是教师按一定教学要求,通过问答方式,引导学生获得新知识、巩固旧知识的教学方法。
4.【易公解析】AC 按照课程的组织方式,可以把课程分为分科课程与综合课程。
5.【易公解析】√ 在德育的过程中,受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。
6.【易公解析】A 反馈—矫正性系统是“掌握学习”的核心。反馈—矫正通常分四步:课后检查;单元测试;个别教学;二次测试。
7.【易公解析】A 选项A是注重创造力个性的塑造中的保护好奇心。
8.【易公解析】D 关系转换说:格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释,并通过实验证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。
9.【易公解析】ACD 动作技能也叫操作技能或运动技能,是指在练习的基础上,由一系列实际动作以合理完善的程序构成的操作活动方式。选项B属于智慧技能。
10.【易公解析】× 《教育法》第五十四条规定:“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。”同时还明确规定:“企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构,办学经费由举办者负责筹措,各级人民政府可以给予适当支持。”

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