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【11.20】江西教招中小学每日一练

每日一练 2022-11-20 9:07:29

1.【单选】( )是指学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主体,开展研究性学习,如野外考察、社会调查、研学旅行等。
A.考察探究
B.社会服务
C.设计制作
D.职业体验
2.【单选】“大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
A.启发性
B.直观性
C.因材施教
D.循序渐进
3.【单选】下列体现教师劳动与其他劳动最大区别的是( )。
A.一把钥匙开一把锁
B.十年树木,百年树人
C.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
D.教学有法,教无定法
4.【多选】下列表述属于外铄论的有( )。
A.教育万能论
B.一两的遗传胜过一吨的教育
C.白板说
D.性三品说
5.【判断】教育目的的层次结构中,从上位层次的教育目的到下位层次的教学目标是一个逐步具体化的过程。( )
6.【单选】在影响认知发展的因素中,( )影响个体认知发展的速度和进程。
A.成熟
B.经验
C.社会环境
D.平衡过程
7.【单选】人类学习和动物学习具有本质的区别,其中,人类学习具有( )。
A.社会性
B.创造性
C.集中性
D.被动性
8.【单选】秦老师上课的时候,为了更好的理解“透镜”的概念,向大家介绍了双凸镜、平凸镜、凹凸镜,秦老师的这种教学方法使用了( )。
A.变式
B.原型
C.比较
D.命题
9.【多选】下列说法中,没有体现人格示范原则的是( )。
A.广大教师要始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业
B.“做好老师,要有仁爱之心”,“应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上”
C.好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范,学高为师,德高为范
D.一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,
更要以“传道”为责任和使命
10.【多选】《中华人民共和国教育法》第五十七条规定:“国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金,重点扶持( )实施义务教育。”
A.边远贫困地区
B.西部落后地区
C.少数民族地区
D.革命老区

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.【易公解析】A 考察探究是指学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主体,开展研究性学习,如野外考察、社会调查、研学旅行等。
2.【易公解析】C “大有大成,小有小成”体现了个别差异,因此是因材施教原则的表现。
3.【易公解析】C 教师劳动与其他劳动最大区别的是教师具有示范性,C体现了教师的示范性。
4.【易公解析】AC 选项BD属于遗传决定论的表述。
5.【易公解析】√ 教育目的的层次结构中,从上位层次的教育目的到下位层次的教学目标是一个逐步具体化的过程。
6.【易公解析】C 社会环境影响个体认知发展的速度和进程。
7.【易公解析】A 人类的学习和动物的学习有着本质的区别,具体表现在以下三个方面:人类学习的社会性;以语言为中介;积极主动性。
8.【易公解析】A 所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
9.【易公解析】ABD 选项A体现的是忠诚于人民教育事业原则。选项B体现的是教育人道主义原则。选项D体现的是教书育人原则。
10.【易公解析】AC 《教育法》第五十七条规定:“国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金,重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。”

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