1.【单选】以下不属于教育目的的功能的是（ ）。
A.导向功能
B.诊断功能
C.控制功能
D.激励功能
2.【单选】我国德育的永恒主题是（ ）。
A.理想信念教育
B.爱国主义教育
C.集体主义教育
D.人生观与世界观教育
3.【单选】就目前主流慕课平台来看，核心课程资源以（ ）分钟的短小视频为主。[易错题]
A.5
B.5～10
C.10～15
D.5～15
4.【多选】中世纪教会教育的内容是“七艺”，下列属于“四学”内容的是（ ）。[易错题]
A.算数
B.几何
C.文法
D.修辞
5.【判断】上好一堂课的基本标准中，组织严密是上好一节课的内在动力。（ ）
6.【单选】由于情绪紧张而引起的遗忘（考试时常常发生）可以用（ ）来解释。
A.提取失败说
B.痕迹衰退说
C.干扰说
D.动机性遗忘说
7.【单选】科学家通过观察蜻蜓飞行而发明直升机，这其中促进科学家问题解决的主要因
素是（ ）。
A.定势
B.功能固着
C.原型启发
D.问题表征
8.【单选】教师可以利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。从直接发生途径来
说，（ ）是最稳定、最重要的学习动机。
A.自我提高内驱力
B.附属内驱力
C.外源性动机
D.认知内驱力
9.【单选】亲密—孤独这一阶段的危机得到成功解决，就会形成（ ）的品质。
A.爱
B.关心
C.能力
D.智慧
10.【判断】C—A规则与行为主义的S-R公式在本质上是一样的。（ ）
1.【易公解析】B 教育目的的功能有：导向功能、选择功能、控制功能、激励功能、评价
功能，用排除法所以选B选项。
2.【易公解析】B 爱国主义教育是德育的永恒主题，是我国学校德育中最重要的内容，处
于核心地位。
3.【易公解析】D 就目前主流慕课平台来看，核心课程资源以5～15分钟的短小视频为主
。
4.【易公解析】AB 中世纪教会教育的内容是“七艺”，其中三科:文法、修辞、辩证法；
四学:算术、几何、天文、音乐。
5.【易公解析】× 积极性高是上好一节课的内在动力。
6.【易公解析】D 压抑说（动机性遗忘说）认为，遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的
，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘（考试时常常发生）就属
于这种类型。
7.【易公解析】C 原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发，
其中具有启发作用的事物或现象叫原型。
8.【易公解析】D 利用直接发生途径，就是要满足学生的原有学习需要。由于认知内驱力
是最稳定、最重要的学习动机，因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
9.【易公解析】A 如果亲密—孤独这一阶段的危机得到成功解决，个体就会形成爱的品质
。
10.【易公解析】× C—A规则与行为主义的S—R公式有相似之处，但也有原则上的区别。
相似之处是每当S出现或条件满足时，便产生反应或活动。不同之处是C—A规则中的C不是
外部刺激，而是保持在短时记忆中的信息；A也不仅是外显的反应，还包括内在的心理活
动或运算。
