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【1.13】教招中小学每日一练

每日一练 2021-01-13 16:20:25

1.【单选】私人讲学之风逐渐兴起是在教师职业发展的什么阶段( )。
A.萌芽阶段
B.非专门化阶段
C.职业化阶段
D.专业化阶段
2.【单选】教师所具有的特定的学科知识是指( )。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.价值性知识
3.【单选】( )是指在学校专门履行教育职责的人员。
A.教师
B.学生
C.医生
D.律师
4.【多选】关于课程结构的内容,以下表述正确的有( )。【易错题】
A.农村义务教育阶段的课程要为当地社会经济发展服务
B.初中设置丰富多样的选修课程,开设技术类课程,积极试行学分制管理
C.整体设置九年一贯的义务教育课程
D.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程
5.【判断】首先提出终身教育的是马丁·路德。( )
6.【单选】教师要崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新
,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )的理念。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.终身学习
7.【单选】小红想给朋友买生日礼物,买金项链有面子,但是囊中羞涩;买银项链价格便宜,但
是没面子。这种冲突是( )。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
8.【单选】有些初中生容易受到周围人的暗示,也容易盲目地模仿明星的言行举止、穿着打扮,
这表明他的( )品质还不完善。
A.果断性
B.自觉性
C.坚持性
D.自制力
9.【多选】当前,这些学生很容易出现不良行为,以下学生的行为是属于不良行为的有( )

A.学生小李经常夜不归宿
B.小马经常纠集他人结伙滋事,扰乱治安
C.学生谢辉多次偷窃别人的钱财
D.小刚从家长骗取钱财参与赌博
10.【判断】在实际教育教学过程中,要求学生区分重力和压力、质量和重量等,教师需要对刺
激进行泛化,使学生的学习从一种情境迁移到另一种情境中。( )

 

 

 

1.【易公解析】C 私人讲学之风逐渐兴起是在教师职业发展的职业化阶段。
2.【易公解析】A 教师所具有的特定的学科知识是指本体性知识。
3.【易公解析】A 教师是指学校专门履行教育职业的人员。
4.【易公解析】CD 高中以分科课程为主。在开设必修课程的同时,设置丰富多样的选修课程,
开设技术类课程,积极试行学分制管理。农村中学课程要为当地社会经济发展服务,而不是义务
教育阶段的课程。
5.【易公解析】× 首先提出终身教育的是保罗·朗格朗。
6.【易公解析】D 教师要崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探
索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立终身学习的理念。
7.【易公解析】D 多重趋避冲突是指面对两个以上的事物,每个事物都有想接近和逃避的想法时
所遇到的冲突。对于买生日礼物这件事,买金项链既有吸引的成分——有面子,又有排斥的成分
价格——贵;买银项链,既有吸引的成分——价格便宜,又有排斥的成分——没面子。所以,这
种冲突属于多重趋避冲突。
8.【易公解析】B 意志的自觉性,也叫作意志的独立性,是指在行动中具有明确的目的性,并充
分认识行动的社会意义,使自己的行动服从社会的需求。题干中描述的“易受暗示,盲目模仿”
是自觉性还不够的表现。
9.【易公解析】AD 《预防未成年人犯罪法》第十四条具体列举规定了不良行为的类型,包括:
旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏
财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规
定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。学生小李经
常夜不归宿和小刚从家长骗取钱财参与赌博是属于不良行为。而小马经常纠集他人结伙滋事,扰
乱治安,以及学生谢辉多次偷窃别人的钱财,这是严重不良行为。
10.【易公解析】× 本题考查的是泛化和分化的区别。泛化是对事物相似性的反应。分化是对事
物差异性的反应,使我们对不同的情境做出不同的恰当反应。教师应该对刺激进行分化,才能使
学生区分重力和压力、质量和重量。

 

 

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