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【12.2】教招中小学每日一练

每日一练 2020-12-02 16:02:01

1.【单选】从文字上看,把“教”和“育”合成“教育”一词,最早见于( )。
A.《大学》
B.《论语》
C.《中庸》
D.《孟子》
2.【单选】最早提出终身教育的学者是法国教育家( )
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.保罗·朗格朗
D.赞可夫
3.【单选】课程标准是( )的基本纲领性文件。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.学科课程
4.【多选】新时代我国中小学德育的内容包括( )。【易错题】
A.理想信念教育
B.社会主义核心价值观教育
C.中华优秀传统文化教育
D.生态文明教育
5.【判断】具有良好的班风是衡量班集体成熟的主要标志。( )【易错题】
6.【单选】教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )日内,作出处理。
A.15
B.20
C.25
D.30
7.【单选】以下不属于教师职业道德的基本范畴的是( )。
A.教师义务
B.教师责任
C.教师公正
D.教师诚信
8.【多选】学生具有三种最基本的内在动机,即( )。【易错题】
A.好奇内驱力
B.胜任内驱力
C.目标内驱力
D.互惠内驱力
9.【判断】个性心理特征包括能力、气质和知觉。( )
10.【判断】注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“一目十行”体现了注意的稳定性。( )

 

【易公解析】

1.【易公解析】D 把“教”和“育”合成“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之,三乐也。”一句。
2.【易公解析】C 最早提出终身教育的学者是法国教育家保罗·朗格朗。
3.【易公解析】A 课程标准是国家课程的基本纲领性文件。
4.【易公解析】ABCD 新时代中小学德育内容包括:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。
5.【易公解析】× 具有正确的班级舆论是衡量班集体成熟的主要标志。
6.【易公解析】D 《教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
7.【易公解析】B 教师职业道德的基本范畴包括:教师义务、教师良心、教师公正、教师诚信。
8.【易公解析】ABD 学生具有三种最基本的内在动机,即好奇内驱力(即求知欲)、胜任内驱力(即成功的欲望)和互惠内驱力(即人与人之间和睦相处的需要)。
9.【易公解析】× 个性心理特征包括能力、性格、气质。知觉属于认知过程。
10.【易公解析】× 注意的稳定性是指注意长时间地保持在某种事物或某种活动上的特性。“一目十行”是对注意广度的形容。

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