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2020年抚州市临川区城区中小学选调教师面试测试(说课)范围及评价标准公示

学校招聘 2020-09-29 17:49:19

2020年城区中小学选调教师面试测试(说课)范围及评价标准公示

教材版本如下:

一、小学

1.小学语文为《语文》四年级下册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2019);

2.小学数学为《数学》四年级下册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2013);

3.小学英语为《英语》五年级上册(科学普及出版社),义务教育教科书(教育部审定2013);

4.小学音乐为《音乐》(简谱)四年级上册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2013);

5.小学美术为《美术》四年级上册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2013);

6.小学信息技术为《小学信息技术》第四册(电子工业出版社);

7.小学体育内容范围具体为(水平三):

田径类:①跑;②跳跃;③投掷。体操类:①技巧;②支撑跳跃。

球类:①小篮球;②小足球。武术:少年拳第一套。

二、初中

1.初中语文为《语文》七年级下册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2016);

2.初中数学为《数学》八年级下册(北京师范大学出版社),义务教育教科书(教育部审定2013);

3.初中英语为《英语》八年级下册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2013);

4. 初中地理为《地理》八年级上册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2013);

5.初中物理为《物理》八年级上册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2012);

6.初中生物为《生物学》七年级下册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2012);

7.初中体育为《体育与健康》七年级全一册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2012);

8.初中化学为《化学》九年级下册(人民教育出版社),义务教育教科书(教育部审定2012);

 

 

 

 

临川区2020年公开选调中小学教师说课评价表

说课时间10分钟

序号 学科 课题
评价项目 评价内容要点 分值 得分
一、教材分析 1.能够讲清教材的地位、特点及作用;

2.目标明确、具体,符合教材要求及学生认知特点;

3.准确把握重点、难点。

20分
二、教与学的方法 1.教与学的方法选择合理,符合课改新理念,并且方法着落具体;

2.理论依据明确,方法与理论依据随步骤提出,避免穿靴戴帽式的集中说法和理;

3.现代技术、手段运用得当。

30分
三、教学程序 1.教学思路清晰,层次分明,结构合理,各个环节之间衔接、转换自然;

2.注重问题意识,学生参与及实践意识强,体现创造机会,自主学习;

3.各个环节设计能用教学理论加以阐述;

4.各环节安排正确、完整、恰当、具体。

35分
四、表达仪表 1.自然大方,仪表端庄;

2.普通话准确,语言规范流畅,逻辑性强,有感染力;

3.表述、呈现清晰,动作协调。

15分
简要评语: 总得分

 

 

临川区2020年公开选调中小学音乐教师说课评价表

说课时间15分钟

序号 学科 课题
评价项目 评价内容要点 分值 得分
一、教材分析 1.能够讲清教材的地位、特点及作用;

2.目标明确、具体,符合教材要求及学生认知特点;

3.准确把握重点、难点。

20分
二、教与学的方法 1.教与学的方法选择合理,符合课改新理念,并且方法着落具体;

2.理论依据明确,方法与理论依据随步骤提出,避免穿靴戴帽式的集中说法和理;

3.现代技术、手段运用得当。

30分
三、教学程序 1.教学思路清晰,层次分明,结构合理,各个环节之间衔接、转换自然;

2.注重问题意识,学生参与及实践意识强,体现创造机会,自主学习;

3.各个环节设计能用教学理论加以阐述;

4.各环节安排正确、完整、恰当、具体。

35分
四、专业素质 才艺展示:以下四选一,限时5分钟。

①自选一首曲目,自弹(电子琴)自唱;

②自备乐器,演奏自定曲目;

③自选一首歌曲演唱

④自编舞蹈表演。

15分
简要评语: 总得分

 

 

临川区2020年公开选调中小学美术教师说课评价表

说课时间15分钟

序号 学科 课题
评价项目 评价内容要点 分值 得分
一、教材分析 1.能够讲清教材的地位、特点及作用;

2.目标明确、具体,符合教材要求及学生认知特点;

3.准确把握重点、难点。

20分
二、教与学的方法 1.教与学的方法选择合理,符合课改新理念,并且方法着落具体;

2.理论依据明确,方法与理论依据随步骤提出,避免穿靴戴帽式的集中说法和理;

3.现代技术、手段运用得当。

30分
三、教学程序 1.教学思路清晰,层次分明,结构合理,各个环节之间衔接、转换自然;

2.注重问题意识,学生参与及实践意识强,体现创造机会,自主学习;

3.各个环节设计能用教学理论加以阐述;

4.各环节安排正确、完整、恰当、具体。

35分
四、专业素质 才艺展示:限时7分钟

①简笔画(内容自备)

②人物速写(坐姿、站姿任选一张)

15分
简要评语: 总得分

 

临川区中小学教师选调领导小组办公室

二○二○年八月十七日

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