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2020江西教师资格面试:小学道德与法治《国家机构有哪些》教案

面试备考 2020-09-23 10:49:17

教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,特意为大家准备了一篇关于《国家机构有哪些》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

树立当家作主的责任意识,培养热爱祖国的情感。

【能力与方法目标】

通过对于材料的讨论、分析,提高材料信息的提取与分析能力。

【知识目标】

知道我国国家机构的含义以及不同国家机关所具备的职权,了解国家机构的产生及组成。

二、教学重难点

【重点】

国家机构的含义及不同国家机关对应的职权,国家机构的产生及组成。

【难点】

理解国家机构存在的意义及作用。

三、教学方法

情境教学法、讲授法、合作探究法

四、教学过程

环节一:课堂导入

PPT展示图片,导入新课

图一:精准扶贫效果突出

图二:犯罪分子接受惩罚

图三:打“老虎”、拍“苍蝇”

提问:通过观察图片,说明图片想要表达的含义。

学生积极思考并回答。

教师总结:社会的稳定、有序离不开国家的管理,人们能够平安的、幸福的生活同样离不开国家的管理,那国家究竟是如何达到管理国家这一目的,实现人们安居乐业?顺势导入今天的新课《国家机构有哪些》。

环节二:新课讲授

1.身边的国家机构

活动一:借你一双慧眼

过渡语:国家怎样实现管理社会,让我们随着海洋同学去看看。

PPT展示材料

材料:星期六,黄海洋和爸爸妈妈一起出去办事,过了非常充实的一天。判断一下,他们提到的而这些的单位那些属于国家机构。

图一:到银行取钱

图二:去派出所办理身份证

图三:去医院看望生病的李阿姨

图四:到民政局咨询老年优待证办理事宜

图五:路过国家监察委员会

思考:(1)根据材料中提到了的国家机构,说明国家机构是什么?(2)国家机构是如何组成的?

教师总结:国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。材料中所出现某区派出所、某市民政局、国家监察委员会等国家机关,而这些正是组成了国家机构的中央国家机关以及地方国家机关,中央国家机关在全国范围内行使职权,地方国家机关在所在区域内行使职权。国家正常运转需要国家机构来实现,我们的生活离不开国家机构的保障。

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