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【2.6】教招中小学每日一练

动态 2021-02-06 15:55:38

1.【单选】从课程的呈现方式来划分,课程可分为( )。
A.学科课程与活动课程
B.分科课程与综合课程
C.必修课程与选修课程
D.显性课程与隐性课程
2.【单选】新课程结构的主要内容包括( )。【易错题】
①整体设置九年一贯的义务教育课程
②农村中学课程要为当地社会经济发展服务
③高中阶段以综合课程为主
④从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
3.【单选】以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是( )。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动
4.【多选】关于教师专业发展的途径,表述正确的是( )。【易错题】
A.师范教育是教师个体专业发展起点和基础
B.校本培训属于在职培训的培训方式
C.教师个体专业发展的最直接、最普遍的途径是自我教育
D.在职培训的目的是使教师尽快转变角色,适应环境
5.【判断】教育目的和培养目标是特殊与普遍的关系。( )
6.【单选】感受性提高的感觉适应现象是( )。
A.暗适应
B.听觉适应
C.嗅觉适应
D.温度觉适应
7.【单选】教育心理学作为一门有独立理论体系的学科正在形成是在( )。
A.初创时期
B.独立时期
C.发展时期
D.成熟时期
8.【单选】教育心理学的创始人桑代克认为,学习者提前具有某种需要,本能积极地接受知识,这体现的学习规律是( )。
A.准备律
B.效果律
C.练习律
D.条件反射
9.【多选】以下师德规范与终身学习相关的有( )。
A.拓宽知识视野
B.潜心钻研业务
C.积极参加各种形式的业务培训
D.勇于探索创新
10.【判断】公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。( )

1.【易公解析】D 从课程的呈现方式来划分,课程可分为显性课程和隐性课程。
2.【易公解析】A 新课程结构的主要内容中说明小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
3.【易公解析】D 活动课程是相对于学科课程而言,与课外活动不是一个概念。
4.【易公解析】ABC 选项D错误,新教师的入职辅导的目的是使教师尽快转变角色,适应环境。
5.【易公解析】× 教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。
6.【易公解析】A 感觉适应可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。一般情况下,持续作用的强刺激使感受性降低;持续作用的弱刺激使感受性提高。暗适应会使感受性提高。
7.【易公解析】D 在成熟时期,教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正在形成。
8.【易公解析】A 题干考查的是桑代克的准备律。
9.【易公解析】ABCD 终身学习这一师德条目的基本内容或要求包括以下两点:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。积极参加继续教育及各种形式的业务培训,掌握先进教育教学方法,使用现代教育技术和手段等也属于终身学习的范畴。
10.【易公解析】√ 详见《中华人民共和国教育法》第九条规定。

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