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【6.6】2020年江西教师招聘考试备考每日一练(186)

2020-06-06

来源:江西易公培训学校

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1.(    )是德育目标的具体化,是完成德育任务、实现德育目的的重要保证。
A.德育规律
B.德育内容
C.德育原则
D.德育方法
2.在德育的具体实施过程中知、情、意、行的发展 (    )。
A.要遵守顺序性
B.只能从晓之以理开始
C.可以具有多开端
D.不能从锻炼品德意志开始
3.有利于拔尖人才的培养的教学组织形式是(  )。
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.课堂教学
4.对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是(    )。
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.个体内差异评价
D.绝对性评价
5.从课程目标及其设计在课程研制过程中的地位来看,必须把课程目标设计作为课程研制过程的一个基本要素和基本环节来看待,这反映了课程目标设计的(    )。
A.系统化
B.具体化
C.层次化
D.标准化
6.决定学生学习好坏的不是教材而是学生,知识只能是“学”会的,而不是“教”会的,这是(    )的观点。
A.课程内容即知识
B.课程内容即学习活动    
C.课程内容即学习经验
D.课程即社会改造的过程
7.迁移的概括化理论是由(    )提出的。【易错题】
A.桑代克
B.贾德
C.苛勒
D.奥苏伯尔
8.下列关于学习迁移说法正确的是(    )。
A.是动力形成的关键环节
B.对教育具有重要的指导作用
C.对提高问题解决的能力具有间接促进作用
D.原有的认知结构对迁移没有影响
9.小安看见公园里晨练的老人们在打太极拳,也开始一个动作一个动作的照着样子练,这是操作的(    )。
A.定向
B.模仿
C.整合
D.熟练
10.有意识记主要归属于(    )策略。
A.组织
B.复述
C.精加工
D.计划







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