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【1.16】2020年江西幼儿教师招聘考试备考每日一练(60)

2020-01-16

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【参考答案】


1、B [易公解析]社区教育始于第二次世界大战以后, 20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。故选B。
2、 D [易公解析]根据埃里克森的人格发展阶段理论, 2~ 3岁的发展任务是培养自主性。故选D。
3、A[易公解析]语言法是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法,即教师以语言为主要工具对幼儿进行说教、指导、劝说等,以达到相应的教育目的。
4、C[易公解析][知识点]幼儿园科学教育活动。《3- -6岁儿童学习与发展指南》”科学” 领域指出,”幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣 ,体验探究过程,发展初步的探究能力”
5、D[易公解析]幼儿的肠吸收能力强,消化能力较弱,肠的位置固定较差,易诱发“肠套叠”
6、A[易公解析]B项适用于歌词内容稍偏重表现情景或事件发展的细节; C项主要适用于歌词中的词语及逻辑顺序比较细致、复杂,而情景性、故事性又不够明显的歌曲;主要适用于歌词内容所表现的是可以“一目了然”的情景或事件的歌曲。
7、A [易公解析]问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少,”心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近,问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。故选A。
8、B[易公解析]《3- 6岁儿童学习与发展指南》语言领域倾听与表达部分的目标2一愿意 讲话并能清除地表达中指出, 3~ 4岁幼儿应达到的发展目标是愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼。
9、A[易公解析]幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。而,幼儿是通过对物体的操作和人的交往发展的。
10、B[易公解析]补偿模式是指通常幼儿在某一方面会有所不足 ,这可以改由另一-方面的强项去补偿,以求“失之东隅,收之桑榆”

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