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2019年江西中小学教师招聘考试《教育综合基础知识》易公教育押题命中详情

2019-05-12

来源:江西易公培训学校

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第一部分 客观题(共50题)

1.易公教育魔鬼训练营习题命中真题第3题(相似)

3.中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术录观。它们主要是指B

A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟

B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟

C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟

D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟


2.易公冲刺《押题卷4》第7题命中真题第6题(原题)

6.我国义务教育经费来源的渠道主要是C

A.城乡教育费附加

B.社会集资、捐资

C.国家财政拨款

D.教育专项资金


3.易公冲刺《高频考点》考点2命中真题第7

7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有(A)特点。

 A.强烈的责任性   B.严格的标准性 C.独特的示范性    D.鲜明的继承性

4.易公冲刺《押题卷1》第23题命中真题第8题(原题)

8.教师职业道德的基本结构主要包括了(B)等四个方面。

A.     教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平

B.     教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风

C.     教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律

D.    教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

5.易公教育教综第一阶段习题第四章教师职业行为规范第5题命中真题第9题(原题)

9.处理师生关系的基础和根本出发点是D

A.尊重学生 B.公平对待学生 C.严格要求学生 D.热爱学生

6.易公第二阶段习题第39题命中真题第10题(相似)

10.加强自我修养是完善师德境界的较好途径。以下不属于加强自我修养的是B

A.见贤思齐

B.闻一知十

C.子必慎其独也

D.躬自厚而薄责于人

7.易公教育冲刺押题试卷三第21题命中真题第11题(相似)

11.关于教育的起源,表述不正确的观点是D

A.神话起源论是一种唯心论观点

B.生物起源论没有体现出人类的教育具有目的性和社会性

C.劳动起源论也称教育的社会起源论

D.生活起源论是以美国教育家孟禄的理论为基础

8.易公教育冲刺押题试卷三第38题命中真题第12题(相似)

12.下列关于古代社会教育,表述不正确的观点是C

A.有专门的教育机构和执教人员

B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性

C.教育与生产劳动从结合走向分离

D.采用集体个别施教的组织形式

9.易公教育魔鬼训练营习题命中真题第13题(原题)

13.“知识就是美德是由C提出的。

A.孔子 B.孟子 C 苏格拉底 D.亚里士多德

10.易公教育第一阶段习题第29题命中真题第14题(相似)

14.下列关于人的发展,表述不正确的是A

A.董仲舒提出的性三品说属于环境决定论观点

B.孟子认为万物皆备于心属于内发论观点

C.人的生理发展包括机体的正常发育和体质的增强

D.遗传素质的成熟程度制约人的身心发展过程和阶段

11.易公教育第一阶段习题第16题命中真题第16题(相似)

16.关于课程基本理论,以下叙述错误的观点是A

A.按照课程的组织方式,把课程分为显性课程和隐性课程

B.课程目标是培养目标的分解

C.从课程评价的角度看,泰勒的目标评价模式着重采用的是总结性评价

D.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程

12.易公教育能力拔高习题册第42题命中真题第17题(相似)

17.关于癸卯学制,以下叙述错误的观点是C

A.它吸收了日本明治维新时期的学制形式

B.它保留了封建科举制的残余

C.它规定了义务教育的年限

D.“中体西用是其指导思想

13.易公教育高频考点考点14命中真题第19题(原题)

19.实现人的全面发展的唯一途径是B

A.全面实施素质教育 B.教育与生产劳动相结合 C.实施终身教育 D.消灭一切阶级

14.易公教育2019年江西省中小学教师招聘考试寒假试卷(一)命中真题第20题(相似)

20.张老师担任初一(2)班班主任期间,每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科,李老师的做法未能履行好班主任A的角色。

A.学生成长的引路人 B.协调多方关系的艺术家 C.优良班风的培育者 D 班级管理的设计师

15.易公教育能力拔高习题册第一章第64题命中真题第21题(原题)

21.赫尔巴特提出教学永远具有教育性的观点是建立在A基础上的。

A.伦理学   B.社会学    C.哲学     D.教育学

16.易公教育考点突破习题册第六章第51题命中真题第22题(相似)

22.下列关于义务,表述不正确的观点是C

A.德国是推行义务教育最早的国家

B.《宪法》首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育

C.义务教育的本质特征是其具有免费性

D.义务教育的教材价格由有关部门按照微利原则确定

17.易公教育考点突破习题册第40题命中真题24题(相似)

24.小杨上个月英语的月考成绩为 70 分,本月英语成绩为 75 分,任课老师评价结果为进步。这种评价方法属于D

A.定量评价

B.绝对性评价

C.相对性评价

D.个体内差异评价

18.易公教育考试综合模拟卷(十)第8题命中真题第25题(相似)

25.下列关于教学原则,表述不正确的观点是(D)。

A.教师不断提高自身专业水平术语贯彻科学性与思想性统一的原则要求

B.教师的生动形象化语言的描述和比喻属于直观教学的方式

C.解决好重点与难点的教学属于贯彻循序渐进原则的基本要求

D.建立民主平等的师生关系属于贯彻因材施教原则的基本要求

19.易公教育教综寒假卷(八)第24题命中真题第26题(相关)

26.关于后进生教育的策略,下列表述不正确的观点是(B)。

A.关心爱护和尊重

B.消除嫉妒,公平竞争

C.赋予期待与信任

D.善于挖掘和及时捕捉闪光点

20.易公教育综合模拟卷十第9题命中真题第28题(相似)

28.下列关于德育过程规律,表述不正确的观点是A

A.思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程

B.活动和交往是思想品德形成的基础

C.道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂

D.个体思想品德的发展可能会出现暂时倒退的现象

21.易公教育能力拔高习题册第83题命中真题29题(原题)

29.荀子曰君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。其德育方法属于D

A.陶冶教育法 B.品德评价法 C 实践锻炼法 D 自我修养法

22.易公第二阶段习题第36题命中真题第31题(相似)

31.关于专家型教师与新手型教师,下列表述错误的是B

A.专家型教师制定的课堂规则比较明确,并能坚持执行

B.在教学内容的呈现上,新手型教师通常是用导入式方法

C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段

D.新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节

23.易公《教综寒假试卷(一)6题命中真题第33题(相似)

33.下列关于学制,表述不正确的观点是D

A.美国单轨学制具有比较强的民主性

B.我国中小学管理实行的是校长负责制

C.我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制

D.2001年,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定,小学成绩评定实行百分制

24.易公教育教综第一阶段习题第二节44题命中真题34题(原题)

34.各学科都有基本的要素,如语文的基本要素是发音,数学是“1”。教学要考虑到这些要素,这一思想源于C

A.    《大教学论》 B.《爱弥儿》 C.《林哈德与葛笃德》 D.《教育漫话》

25.易公教育高频考点考点10命中真题39题(原题)

39.促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是C

A.遗传素质

B.环境

C.个体主观能动性

D.教育

26.易公教育教综第一阶段第三节33题命中真题第40题(相似)

40.两个14岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的D体现。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

27.易公第一阶段习题第26题命中真题第41题(相似)

41.下列关于学生情绪情感发展,表述正确的观点是(C)

A.小学生情绪表现的隐蔽性和表演性共存

B.初中生具有强烈的向师性

C.初中生的消极心境大量出现

D.初中生友谊情感内容的社会性日益深刻

28.易公冲刺《高频考点》心理学考点141题命中真题第42题(原题)

42.下列关于品德心理表述错误的观点是(B)。

A.根据不同的教育环境与学生年龄特点,可以选择知、情、意、行中任一个因素作为教育的开端

B.改变品德不良行为的过程有依从、认同、内化三个阶段

C.费斯廷格认为认知失调是品德形成和改变的先决条件

D.随着受教育程度的提高,个体道德认知能力与判断能力都有所提高

29.易公第一阶段习题第27题命中真题第44题(原题)

44.操作技能的特点,主要包括动作的(A)。

A.物质性、外显性、展开性

B.物质性、内隐性、展开性

C.观念性、外显性、展开性

D.观念性、内隐性、简缩性

30.易公《教综综合模拟6》第49题命中真题第45题(原题)

45.认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理属于C的观点。

A.形式训练说

B.相同要素说

C.概括化理论

D.关系转换说

31.易公《专项卷3》第35题命中真题第46题(原题)

46.下列关于学习策略,表述正确的观点是(B)。

A.篇幅短小或内在联系密切的材料,适于采用分段识记

B.画线与圈点批注结合使用是复述策略之一

C.阅读时集中注意、考试时掌控自己的速度和时间等是元认知策略中的调节策略

D.在学生遇到学习困难时,向他人请求帮助是学习环境管理策略

32.易公冲刺《高频考点》考点20命中真题第47

47.奥苏伯尔认为,同化模式不包括(A)。

 A.概念学习           B.总括学习             C.类属学习               D.并列结合学习

33.易公第一阶段习题第32题命中真题第48题(原题)

48.学习动机构成的基本成分是(C)。

①学习归因 ②学习诱因 ③学习期待 ④学习需要

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

34.易公魔鬼训练营第六章动机辨析第2题命中真题第49(相似)

49.下列关于学习动机理论,表述不正确的观点是(C)。

A.在维纳的归因理论中,外部因素都是不可控的

B.学习动机与学习效果的关系并不总是一致的

C.马斯洛认为人的基本需要由高到低依次排列,只有低一级的需要得到完全满足之后,才会进入更高一级的需要

D.班杜拉的自我效能感理论中把强化分为直接强化、替代强化及自我强化

第二部分 主观题(共7题)

1.教综模考卷一命中真题简答题第1题(原题)

1、简述《中小学教师职业道德规范》中为人师表的主要内容。

2.易公冲刺《必备主观题》简答第15题命中真题简答第2

2.说服法是德育中运用最广泛的一种方法。简述教师运用说服法的基本要求。

3.易公冲刺《押题卷5》第26题命中真题判断分析第3

3.提出假设是解决问题的重要阶段。提出假设的数量和质量取决于个体思维的灵活性和个体的好奇心两方面。

4.易公第一阶段习题第四章第一节简答第2题命中真题论述题(类似)

1.论述建构主义学习观的主要观点及其在教育中的应用。

5.易公冲刺《必备主观题》简答第29题命中真题案例分析第一问

1.运用相关理论,把案例谈谈李老师应该如何正确维护自己的权威。

6.易公冲刺《押题卷3》案例分析第三问命中真题案例分析第三问

3.请结合案例,谈谈一名合格班主任在开展班级工作中应该遵循哪些原则?(6)


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