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【3.28】2019年江西教师招聘考试备考每日一练(162)

2019-03-28

来源:江西易公培训学校

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1.孔子与苏格拉底采用的教育方式具有某些共同点,其中最主要的是(   )。
A.思辨教育
B.启发教育
C.推理教育
D.无为教育
2.关于亚里士多德,以下说法错误的是(   )。
A.提出了“知识即美德”的观点              
B.肯定了教育与政治之间的紧密关系    
C.提出教育应该受国家控制        
D.提出教育事业应该是公共的,而不是私人的
3.把学习的过程概括为学—思—行统一的过程的教育家是(    )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
4.以下思想不是出自《论语》的是(   )。
A.主张有教无类
B.依靠推理追求理性知识
C.强调学思结合
D.主张启发式教学
5.关于柏拉图,以下说法正确的是(     )。
A.提出培养哲学王的教育理想
B.其代表作是《政治学》
C.提倡和谐全面发展的教育
D.主张分阶段实施教育
6.在皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段指(    )。
[易错题]
A.0—2岁
B.2—7岁
C.7—11岁
D.11岁以上
7.小学教师在讲课时经常使用相关的实物教具,这是因为小学生的思维发展处于(    )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
8.小学阶段儿童思维结构特点是(    )。
A.未掌握守恒
B.思维不具有可逆性
C.类别、序列能力
D.具体形象思维
9.根据皮亚杰的观点,可以进行分类与排序,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(    )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
10.有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为(    )。
A.他们尚未达到形式运算阶段
B.这些概念、规则太复杂
C.具体经验可以帮助他们加深印象
D.有利于他们进行发现式学习






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