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【3. 13】2019年江西教师招聘考试备考每日一练(147)

2019-03-13

来源:江西易公培训学校

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1.教育的目的是培养有文化修养的政治家与商人,注重身心和谐发展,这是属于古代(    )。
A.印度教育     
B.埃及教育       
C.斯巴达教育   
D.雅典教育
2.沛西?能认为“教育既无周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为”。该观点属于(    )。
A.生物起源论  
B.心理起源论
C.劳动起源论   
D.交往起源论
3.教育的心理起源说的代表人物是(   )。
A.沛西·能
B.杜威
C.孟禄
D.皮亚杰
4.马克思主义观点认为,教育起源于(   )。
A.生物界     
B.儿童对成人的无意识模仿 
C.生产劳动
D.动物本能
5.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会(    )。 

A.教育规模的限制     

B.学生数量的限制   
C.教师水平的限制     
D.生产力水平的限制
6.认知主体在同一时间对多个信息进行加工,将它们联合成整体,从而获得事物意义的一种信息处理方式,称为(    )。
A.表面加工
B.继时性加工
C.表层加工
D.同时性加工
7.某学生不重视细节,不喜欢做按部就班的工作;不需要老师表扬,容易以自我为中心,很少关注他人。其属于(    )。
A.理性水平高者
B.理性水平居中者
C.理性水平中上者
D.理性水平较低者
8.个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向是(    )。[易错题]
A.学习兴趣
B.学习迁移
C.好奇心
D.学习动机
9.学习动机弱,目标不明确,学习责任心不强,学习过程中反映的理性水平也较低,因而其学习行为容易跟着感觉走,受外部诱因和偶发因素影响较为明显。这是(    )的特点。
A.高焦虑者
B.低焦虑者
C.中度焦虑者
D.无焦虑者
10.焦虑水平与学习效率之间呈(    )。
A.倒U型关系
B.正比关系
C.曲线关系
D.直线关系





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