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【11.25】2019年江西教师招聘考试备考每日一练(49)

2018-11-25

来源:江西易公培训学校

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1.(    )是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现。
A.义务教育 
B.教育制度
C.教育目的 
D.教育评价
2.新中国成立以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不一样,但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是(    )。
A.社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人
B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C.强调教育与生产劳动相结合
D.突出教育要为政治经济制度服务
3.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有(    )。
A.控制作用
B.制约作用
C.促进作用
D.指导意义
4.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了(    )。
A.教育的性质
B.教育的任务
C.教育的内容
D.教育的规律
5.我国社会主义教育目的的总要求是(    )。
A.德、智、体等方面全面发展  
B.坚持社会主义方向
C.培养合格的社会主义劳动者  
D.推进素质教育
6.良好师生关系的建立从教师方面看不包括(    )。
A.理解和研究学生 
B.树立正确的学生观 
C.会主动与学生沟通 
D.可以不尊重学生
7.私人讲学之风逐渐兴起是在教师职业发展的什么阶段(    )
A.萌芽阶段  
B.非专门化阶段   
C.专门化阶段    
D.专业化阶段
8.教师的劳动是为社会培养人才,而学生受到教育的影响是长期的结果,这体现了(    )
A.复杂性    
B.示范性         
C.创造性        
D.长周期性和迟效性
9. 马卡连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”这说明了教师(    )素质的重要性。
A.师德
B.师知  
C.师心     
D.师体
10. 教师所具有的特定的学科知识是指( )?
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.价值性知识





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